在当今社会，越来越多的家长和教育工作者关注到一个现象：现代的孩子似乎比过去更容易出现心理健康问题。许多家长为此焦虑不已，甚至怀疑是不是现代的孩子变得“难搞”了。然而，这并非意味着过去的孩子就没有心理问题。事实上，过去的孩子也有心理困扰，只是当时的社会对心理健康的认识不足，导致这些问题被忽视或误解。

过去的心理问题被忽视

在过去的年代，心理问题的认知相对匮乏，许多异常行为常常被简单地归结为“不听话”或“想不开”。信息传播受限，社会对心理健康的关注度也相对较低。因此，即使孩子出现了心理问题，也很难得到及时和有效的帮助。家长和教师往往采取责罚的方式，希望通过外部压力来改变孩子的行为，而不是深入探究其背后的原因。

物质需求与心理需求

过去的孩子更关注基本需求，体罚和责备屡见不鲜。由于物质匮乏，他们的需求主要集中在满足生理需求上，如食物、衣物和住所。然而，现代家庭多为独生子女，整个家庭围绕一个孩子，这或许给孩子带来了一定的心理负担。现代孩子更注重自我个性、价值是否被认同与尊重。与过去相比，他们的需求已经上升至更高层次，包括归属需求、尊重需求、自我需求。然而，父母及长辈对孩子的关爱方式似乎仍停留在满足物质需求和照顾日常生活上。

现代孩子的压力源

随着信息传播的普及，孩子们获取知识的途径变得更加广泛，也拓展了他们的心智。现代孩子更注重自我个性、价值是否被认同与尊重。然而，这种变化也带来了新的压力源。许多孩子一天要么在学校上课，要么在家里小课桌前刷题，几乎没有休闲时间。这种被学习裹挟的状态让孩子失去了自由呼吸的空间，容易产生心理问题。

例如，综艺节目《亲爱的小课桌》中的凯凯，上一年级就表现出专注力差、不合群、自卑等问题。看了凯凯的日常生活后才发现，他的课外活动被学习充斥，没有时间和小伙伴玩耍，也没有机会与同龄人交往。这种长时间高强度的学习状态对孩子来说是巨大的压力。

玩耍的重要性

童年缺少玩耍的孩子更容易面临心理问题。很多孩子一天要么在学校上课，要么在家里小课桌前刷题，几乎没有休闲时间。这种被学习裹挟的状态让孩子失去了自由呼吸的空间，容易产生心理问题。例如，综艺节目《亲爱的小课桌》中的凯凯，上一年级就表现出专注力差、不合群、自卑等问题。看了凯凯的日常生活后才发现，他的课外活动被学习充斥，没有时间和小伙伴玩耍，也没有机会与同龄人交往。这种长时间高强度的学习状态对孩子来说是巨大的压力。

尽管我们时常听到有人批评现在的孩子脆弱、玻璃心，但回想小时候，我们没有像现在孩子那么多的作业和考试，也没有每天受到父母的批评和唠叨。即便受到打骂，我们还有时间出去玩，玩耍的时候能够把烦恼抛在脑后。过去的孩子虽然受到打骂，但有很多情绪宣泄途径，生活除了学习，还包括洗衣、做饭、照顾兄弟姐妹、在外奔跑……孩子们的童年需要玩耍、运动，需要充满生命力。

幸福的童年

那么，一个孩子真正幸福的童年是什么样的呢？有充足的睡眠，可以好好长身体；有很多丰富多彩的活动，自由地奔跑、投入地运动、观察自然、与小伙伴玩游戏，或者只是静静地放空、发呆。这样的生活会让孩子每天充满兴致，感受到生活的乐趣，激发内在生命力。

然而，现代孩子的生活单调，娱乐方式有限，手机、电脑、电视又常常被家长视为不良影响。再加上现在每个家庭的孩子数量相对较少，家长更容易集中精力教育。在这种双重压力下，孩子受到的伤害更大。成绩不理想，家长一番责备便让孩子自责不已；过度沉迷手机，家长的斥责则可能导致争吵和离家出走。

家长的角色

并非孩子刻意闹情绪，而是他们的世界太过狭小，一个微小的事情在他们看来变得特别巨大。而懂得玩耍的孩子则不同。他们有多种娱乐方式，遇到困难也不轻易被打倒。一个善于跳舞、笑、闹的孩子，相较于内心脆弱的孩子，更能让父母安心。每个孩子的成长节奏不同，接受孩子的不完美，用欣赏的眼光鼓励他们前行，这才是父母毕生的修行。

晚清四大名臣之首曾国藩小时候多么笨拙？一篇课文，他背到后半夜也卡壳，这样的孩子如今可能会让父母气得不知所措。庆幸的是，他的父母没有过于“鸡娃”，否则也许会扼杀掉一代名臣的潜质。如今许多父母对孩子的教育方式就像歌词中唱的那样：“最心爱的情人，却伤害我最深”！孩子的出生是被动的，他们的成长方式也是被动的。由于他们没有经济独立和独自成长的能力，因此他们必须被动地接受父母对他们一切的操控，无论自己是否情愿，甚至是否害怕。

无条件的爱

我们创造孩子的初衷不应该是让他们幸福吗？如果想要孩子幸福，就要给予他们无条件的爱、无条件的接纳和无条件的支持。然而，在现实中，有些家长的行为却让孩子感觉到，父母并不爱真正的“我”，而是爱那个学习成绩优秀、给他们带来面子的“我”。

一旦孩子有了这种错觉，内心就会感到压抑、痛苦，甚至绝望。无论情况如何，孩子不会停止爱父母，但他们可能停止爱自己，甚至伤害自己。一个好的父母应该把重心从教育孩子转移到自我提升上来。只有当你自己提升好了，才能给孩子带来安全、幸福、健康的人生。让我们共同反思和改进，为下一代创造一个更加健康、幸福的成长环境。